HERRAMIENTAS DIGITALES COMO RECURSOS DIDACTICOS

• Nuevos paradigmas implican la modificación en nuestras practicas de trabajo. Ha llegado la hora de utilizar herramientas digitales. 
•  
• Cullen: “…la docencia como virtud ciudadana, se trata de elegir lo que es bueno enseñar y de articular discurso – práctica – contexto.” 

De Moura Castro:

•    “La tecnología, no es una varita mágica que resolverá los problemas de la escolarización, pero los problemas que plagan nuestro sistema de educación tampoco se van a remediar sin la tecnología.”
• “… la nueva inclusión de artefactos en el aula no implica innovación; una inclusión genuina debe recrear nuestras prácticas.”

Ser innovador requiere:

• Esfuerzo
• Trabajo comprometido
• Apertura – Disponibilidad
• Hacer cosas nuevas
• Superar limitaciones
• Romper reglas
• Ampliar intereses y lecturas
• Estudio
• Cooperación con los colegas
• Aceptar que nuestra profesión requiere cambios
• Desafiar certezas

Educación Tecnológica

• El uso de artefactos tecnológicos en el aula no implica perder pertinencia, creatividad y criticidad.
• Debemos colocar las herramientas informáticas al servicio de nuestros objetivos, mejorando la calidad educativa.
• Heidegger:  “Debemos usar la tecnología críticamente, dándole sentido, dominándola para que este a nuestro servicio y al de nuestras metas y no a la inversa. Aceptemos los objetos técnicos pero no permitamos que se erijan en algo absoluto.”

Una Red Innovadora

• En una red innovadora la creatividad está en cada uno, en un entorno innovador la creatividad se acrecienta y manifiesta.
• “No se trata de que la red en sí sea inteligente, sino que los individuos se hacen más inteligentes al estar conectados a esa red.” (Johnson, op. cit.)

Entornos Innovadores

• Los entornos innovadores posibilitan una mejor exploración en ese sentido porque disponen de variedad de componentes (recursos materiales y conceptuales)
  
  La innovación es una forma de pensar, una concepción educativa, una decisión.

La innovación Tenológica

• La innovación tecnológica es necesaria en la escuela, pero como un medio educativo que democratice y extienda los conocimientos. Debe estar a nuestro servicio y no al revés.
• La innovación es previa al artefacto, y está en una forma de pensar y ver el mundo. La tecnología se debe utilizar con ética.